數位童子軍(1): 你準備好了嗎?

網站導覽

編輯群

ckhung0ckhung0 由於 19 May 2013 09:43
Michael ZhengMichael Zheng 由於 22 May 2013 13:09
Ashley YangAshley Yang 由於 20 Nov 2013 05:09

在這個年代, 軟體與教育息息相關。 大家都同意這兩者之間有很多相連的面向。 但就我所知, 其中有一個很重要的面向, 卻一直還沒受到正視。 大家都知道全球的學校和教育者都面臨了緊縮甚至消失的經費。 這迫使他們必須尋找最經濟的工具。 不過, 還有其他更重要的選擇因素。

學校應該教育學生如何以 「對社會整體有利」 的方式過生。 學校最基本的任務是教人們如何當一個好公民、 好鄰居 — 跟那些需要幫助的人合作。 [1] 追求快樂的方法, 就是為他人帶來快樂。 讓這個世界變得比你剛看到它時再更好一點。 [2] 教學生們參與社群工作, 就是一個動手實作的公民課程。 它也讓學生們看到公共服務的榜樣。 [1] 快樂來自於積極的工作而不是被動的享樂。 [3] 所以, 讓我們教概念, 而不是應用… 讓我們教孩子們如何用工具思考。 [4] 紮實教育的訣竅就是要讓學生自己動起來學習, 而不是按照一個固定的模版把知識灌輸給他。 [5] 適當的時候, 要給學生們真正的技能, 而不是 "操作指南"。 [6] 我們要讓他們發自內心地快樂自我學習, 而不是要從外部施壓叫他們亦步亦趨。 [7] 所有課程的共通理念應該是透過合作大大提升學習機會。 [8] 孩子們一邊與他人合作, 一邊對他自己部分的工作負責。

所以我要表達的重點是? 上面那一段, 沒有半句話是我自己說的。 我認為這幾句證明了我所說的 「未受正視的相關面向」。 那些正體字的句子, 出自 「主張教育應採用自由軟體」 人士的口中 。 第一位是革奴計畫創始人 R. M. Stallman, 他在解釋為何學校應該只使用自由軟體。

其他那些斜體粗體字的句子, 出自一世紀之前創立童子軍運動的羅伯特·貝登堡之口。 童子軍運動已經成為最重要的全球青少年組織之一, 橫跨 200 多國、 有三千位成員。

Unless otherwise stated, the content of this page is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License